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　　截至2025年12月，国内高校官网明确披露自主研制并成功发射的民用卫星，已覆盖遥感观测、技术验证、科普实验等多个领域。这份发展历程完全基于各高校官网公开报道梳理，仅聚焦“实打实造整星、公开亮成果”的民用航天实践，清晰呈现中国高校在民用卫星领域的进阶之路与百花齐放的格局。

　　2004年是中国高校卫星的“元年”，哈尔滨工业大学与清华大学同一天实现“零的突破”，拉开高校自主研制民用卫星的序幕。

　　2004年4月18日，哈工大试验卫星一号（约80kg，国际首颗三线阵立体测绘微小卫星）与清华大学纳星一号（约25kg，当时国内定义的“纳型卫星”，国际标准中属微型卫星），搭乘长征二号丙火箭在西昌发射升空。哈工大试验卫星一号因实现三线阵立体测绘技术的国际突破，入选2004年度“中国高等学校十大科技进展”；清华纳星一号则是我国首颗自主研制的纳型卫星（国内当时定义30kg以下为纳型卫星，与国际1-10kg标准不同），侧重微纳卫星技术验证，相关成果收录于清华航天航空学院“重大项目”专栏。两者定位不同，前者是面向应用的技术突破型卫星，后者是面向前沿的技术验证型卫星，因此入选荣誉存在差异。

　　2010年9月22日，浙江大学皮星一号A（约0.3kg，质量小于1kg的超小型卫星，符合国际皮卫星标准）两颗卫星发射升空，星箭分离后地面接收站不仅监测到数据信号，还收到了从星际传回的“浙江大学校歌”声，这是浙大自主研制的首批皮卫星，相关报道在浙大求是新闻网完整呈现；2010年10月1日，清华大学纳星二号发射，重点验证微纳卫星姿态控制与星地通信技术，进一步夯实轻小型卫星研发基础。这一阶段，三所高校率先实现民用卫星公开发射，为后续发展奠定了技术与经验基石。

　　2011年起，高校民用卫星研制从“顶尖三强”向“多校参与”扩散，学生自主造星成为这一阶段的最大亮点。

　　2011年11月9日，南京航空航天大学天巡一号在太原发射，这是国内首颗用于临近空间探测的民用卫星，核心任务是监测大气环境参数，相关发射新闻与任务目标在南航官网“科研院”板块完整发布，南航也成为第四所实现民用卫星公开发射的高校。

　　2015年9月20日，长征六号火箭“一箭20星”创造亚洲纪录，其中哈工大紫丁香二号与浙江大学皮星二号两颗卫星同时亮相。哈工大紫丁香二号由平均年龄不到24岁的学生团队自主设计、研制与管控，从方案论证到总装测试，全流程均由在校师生主导，其成功入轨标志着我国高校学生具备了完整的卫星研制能力；浙大皮星二号则重点验证微机电系统（MEMS）、微型轻质展开机构等技术，为皮纳卫星组网应用积累经验，相关成果在浙大航空航天学院简报中详细记录。

　　2017年4月18日，哈工大紫丁香一号搭乘美国天鹅座货运飞船前往国际空间站，参与国际QB50工程，开展全球大气环境探测，这是我国高校卫星首次参与国际民用航天合作，相关合作细节与在轨数据均通过学校官网对外公布。

　　这里需要做个说明的是，紫丁香一号立项时间早于二号，但因绑定国际项目需协调空间站搭载窗口，审批流程更长，最终发射时间晚于二号；这种“编号在前、发射在后”的情况，在科研卫星项目中偶有出现，核心取决于发射机会的时间窗口匹配度。

　　2018年之后，高校民用卫星研制进入特色化、专业化赛道，各高校结合自身学科优势，推出功能各异的民用卫星，遥感卫星与国际合作卫星成为主流方向。

　　2018年6月2日，武汉大学珞珈一号01星在酒泉发射，这是全球首颗专业夜光遥感卫星，由李德仁院士团队主导研制，核心用于城市规划、经济活跃度监测与自然灾害评估。武大遥感信息工程学院官网连续发布多篇报道，详解卫星的夜光成像技术与应用场景，其获取的夜光遥感数据已广泛服务于多个民用领域。

　　2019年7月25日，北京理工大学北理工1号搭乘双曲线一号火箭在酒泉发射，进入距地面300千米的地球轨道，这是北理工自主研制的第一颗卫星，重点验证空间帆球技术和新型空间电台技术，相关成果在北理工官网首页专题报道，标志着北理工正式加入高校“造星俱乐部”。

　　2020年至2022年，更多高校在民用卫星领域实现突破。2020年11月6日，北京航空航天大学北航空事卫星一号发射成功，这是我国首颗初步满足空管运行需求的星基ADS-B卫星，由北航联合天仪研究院研制，搭载的自主研发星基ADS-B载荷，可实现全球航班广域监视，平均每小时接收ADS-B消息超100万条，填补了我国面向空管应用的星基航空监视技术空白，北航官网新闻网发布了完整发射报道与技术参数。2021年10月14日，北航牵头研制的亚太空间合作组织大学生小卫星-1（亚太一号）在太原发射，这是中国首颗由国内外大学生联合研制的30kg级微小卫星，搭载盘绕式伸展臂、电推进装置等创新载荷，其中电推进装置是国际首个容性储电单台自中和电喷雾推力器的在轨应用，为亚太地区培养了大批航天人才，相关成果通过北航官网与新华网同步公开。

　　2022年2月27日，武汉大学启明星一号搭乘长征八号遥二火箭发射，这颗卫星由50余名本科生参与研发，是我国高校首个遥感卫星实验平台，其研制过程体现了武大在遥感技术领域的人才培养与科研转化能力，相关成果在武大新闻网专题呈现。

　　这一阶段，哈工大与清华大学持续扩大领先优势。哈工大累计公开发射民用卫星数量突破20颗，清华则推出紫荆系列皮卫星，进一步实现卫星体积微型化；浙江大学以皮星系列卫星为特色，在微小卫星领域独树一帜；武汉大学凭借夜光遥感技术全球瞩目，成为遥感卫星领域的标杆高校；北航则在空管卫星与国际合作卫星领域形成鲜明特色。

　　2023年至今，高校民用卫星研制进入批量发射、星座化布局、国际深度合作的全面繁荣阶段，越来越多高校实现“零的突破”，公开卫星数量与技术水平同步提升。

　　2023年5月10日，大连理工大学大连1号—连理卫星搭乘长征七号遥七火箭，随天舟六号货运飞船升空，2024年1月18日成功从飞船释放入轨。这颗12U立方星主打对地观测与技术验证，是辽宁省首颗高校自主研制的民用卫星，大连理工大学运载工程与力学学部官网全程跟踪报道发射与入轨进程，详细披露卫星的技术参数与在轨任务。

　　2023年5月21日，西北工业大学抓总研制的澳门科学一号卫星B星成功发射并正式交付运行，这是国内首个由高校抓总研制的国家民用卫星型号任务，整星重115公斤，搭载太阳X射线载荷、中能粒子探测器等设备，开展低纬度地磁场与空间环境探测，西工大还同步承担了卫星地面系统研制任务，建成西安、宁波、澳门三地地面站，负责卫星长期在轨管理与数据发布，相关成果在西工大官网专题发布。2023年9月4日，浙江大学地卫智能应急一号卫星发射，这是中国首颗人工智能遥感卫星，核心优势在于自主研发的“天空地脑一体化”架构，可实现语义理解、在轨识别等星上AI能力，能有效提高遥感卫星运行效率，相关成果在浙大官网专题发布。

　　2024年，多所高校实现“零的突破”。2024年8月29日，西北工业大学苏星一号01星在山东附近海域由谷神星一号海射型火箭发射升空，卫星配置光学相机载荷，主要用于光学遥感成像技术验证，由西工大软件学院贺亮教授牵头研制，相关发射信息通过西工大官网公开；2024年9月24日，吉林大学吉林大学一号在山东海阳海域由捷龙三号火箭发射，这是我国首颗由高校主导的米级分辨率光学遥感卫星，其高清遥感影像可服务于农业、林业、水利等民用领域，相关成果在吉大官网专题发布；2024年9月，南方科技大学南科一号在酒泉发射，这是深圳高校首颗空间科学卫星，主攻空间电场探测与极光观测，所有任务细节均通过南科大官网对外公开；2024年11月11日，浙江大学阿曼智能计算卫星（WJ-1B） 发射，这是阿曼国的首颗卫星，也是浙大继智能应急一号后的第二颗智能卫星，标志着浙大在卫星智能技术领域达到国际先进水平。

　　2025年，高校民用卫星国际合作与技术创新再结硕果。2025年12月10日，中山大学逸仙-A星发射，这是全球首颗成功在轨开展木质外板验证的卫星，由学生团队自主研发，其创新的材料应用技术为卫星轻量化提供了新方向，中山大学航空航天学院官网详细介绍了木质材料的太空试验方案与初步成果；2025年12月13日，西北工业大学与哈萨克国立大学联合研制的中哈敏捷遥感关键载荷，搭载快舟十一号火箭发射升空，聚焦敏捷遥感稳定跟瞄、柔性传感器姿态感知等关键技术验证，为中亚地区生态环境监测提供技术支撑，这是我国首次搭载商业航天货运飞船开展的国际合作在轨验证项目，相关成果通过西工大官网对外公布。

　　从全球范围来看，高校是民用卫星领域的先驱力量，多个国家的高校均有深厚的造星传统，只是发展路径与国内有所差异。

　　1. 全球高校卫星发射量TOP3（基于NASA与欧洲空间局公开数据，截至2025年12月）

　　- 英国萨里大学：累计发射超100颗卫星，1981年首颗微小卫星发射，是全球高校卫星领域的绝对领导者，在小卫星总体设计与遥感应用领域全球知名

　　- 美国科罗拉多大学博尔德分校：累计发射超60颗卫星，2021年牵头11国高校联合开展INSPIRESat-1项目，国际协作特色显著

　　- 美国麻省理工学院（MIT）：累计发射超50颗卫星，主导制定CubeSat立方星标准，直接推动全球高校卫星普及

　　美国高校的卫星研制可追溯至1962年，斯坦福大学参与研制的OSCAR-1（轨道卫星携带业余无线电）发射升空，这是世界上第一颗业余无线电卫星，也是高校深度参与卫星研制的开端；麻省理工学院（MIT）在20世纪90年代主导CubeSat（立方星） 标准化设计，制定了1U/2U/3U等立方星规格，这项标准后来成为全球高校研制微小卫星的通用规范，直接推动了全球高校卫星的普及。加州理工学院则依托喷气推进实验室（JPL），在深空探测卫星载荷研发领域保持领先。

　　英国萨里大学是欧洲高校卫星研制的标杆，1981年便发射了首颗微小卫星，截至2025年累计参与研制超50颗卫星，在小卫星总体设计与遥感应用领域全球知名；德国慕尼黑工业大学2010年发射TUMnanoSAT立方星，由学生团队全程研制，核心用于空间碎片监测技术验证；欧洲空间局（ESA）2007年启动CubeSat教育倡议，2012年Vega火箭首飞时，一次性搭载来自6个国家、250余名学生联合研制的7颗立方星，核心目的是培养航天后备人才。

　　日本东京大学2005年发射CubeSat XI-V纳米卫星，核心定位是学生实践平台，验证微纳卫星的姿态控制与通信技术；韩国延世大学2013年发射YSAT-1立方星，主打星地激光通信技术验证；俄罗斯莫斯科鲍曼国立技术大学作为老牌航天强校，2018年发射鲍曼卫星-1，用于空间材料科学实验，延续了其在航天工程领域的深厚积淀。

　　据欧洲空间局（ESA）与美国国家航空航天局（NASA）公开报告不完全统计，自1998年CubeSat标准确立以来，全球高校参与研制并成功发射的微小卫星（含纳星、皮星、立方星）超2000颗，其中美国高校占比约40%，欧洲高校占比约30%，亚洲高校占比约25%。

　　国际高校卫星以1-10kg级的立方星为主，核心定位是学生实践、基础科学研究，商业化与产业化属性较弱；国内高校则形成“从微小卫星到国家民用型号任务”的全谱系布局，哈工大、武大等校不仅研制轻小型卫星，还能抓总研制100kg级以上的民用卫星，在遥感数据商业化应用、星座化组网等领域形成独特优势。

　　从公开数量来看，哈工大以32颗民用卫星的发射量，已跻身全球高校卫星发射量前列，与科罗拉多大学博尔德分校、麻省理工学院等世界一流高校卫星团队处于同一梯队。

　　1. 统计边界：本文所有数据均来自各高校官网公开报道，仅收录“高校牵头研制、民用属性明确、卫星名称与任务公开”的项目，聚焦遥感观测、技术验证、科普实验、国际民用合作等民用领域。

　　3. 信源依据：哈工大航天学院“科研成果”专栏、清华航天航空学院“重大项目”板块、浙大求是新闻网与航空航天学院简报、武大遥感信息工程学院新闻动态、南航科研院重大成果栏目、北航新闻网、西工大官网专题报道、北理工官网新闻网、大连理工运载工程与力学学部报道、吉大官网专题、南科大发射成果公告、中大航空航天学院新闻；国际部分参考斯坦福大学OSCAR项目官网、MIT CubeSat标准白皮书、欧洲空间局教育倡议公开报告、NASA微小卫星数据库。

　　4. 说明与倡议：本文基于公开信息及不完全统计，受限于高校官网披露程度，可能存在卫星项目遗漏或数据偏差。高校民用航天领域仍在快速发展，欢迎读者提供更多权威信源、补充未收录的高校卫星项目信息，共同完善这份高校民用卫星发展图景，见证中国乃至全球高校航天创新的蓬勃力量。

　　1. 基础条件准备：需组建由航天、遥感、电子等学科构成的科研团队，具备卫星总体设计、载荷研发、地面测试的基础实验室；优先积累微小卫星（纳星、皮星、立方星）研制经验，这类卫星技术门槛相对较低、发射成本更可控，适合高校起步。

　　2. 经费来源渠道：可申报国家自然科学基金、科技部重点研发计划等国家级科研项目；与商业航天公司、地方政府开展产学研合作，联合研发特定应用场景的卫星（如农业遥感、环境监测）；也可依托高校技术转移中心，引入社会资本参与。

　　3. 申报与发射途径：一是对接国家航天局民用航天工程管理办公室，申报民用卫星研制立项；二是与航天科技集团、航天科工集团等央企合作，搭载长征系列火箭“拼车”发射；三是选择商业航天公司（如星河动力、蓝箭航天），通过商业火箭完成发射；四是参与国际合作项目（如QB50工程），申请国际空间站释放或国际火箭搭载机会。

　　整体流程需经历方案论证、技术攻关、地面测试、发射审批、在轨验证等环节，周期通常为2-5年，核心是确保卫星技术指标满足民用需求与发射安全要求。